こんにちは。
社会保険労務士法人こどものそら舎です。
今週の『Let's 不適切保育シンキング』をお届けします。
下にあげた［保育における一場面］は不適切保育に当てはまるかどうか、
当てはまる場合は「不適切保育の行為類型（5類型）」のどれに当てはまるか、
不適切保育にしないためにどう働きかけたらよいか、などを
みんなで話し合ってみましょう。
正解はありません。
みんなで保育を振り返り、考える機会としてぜひご活用ください。
〓〓〓〓〓〓★［保育における一場面／けんか］★〓〓〓〓〓〓
A先生は4歳児クラスの担任です。
遊びの時間にBさんがおもちゃで遊んでいると、
Cさんもそのおもちゃで遊びたくなったようです。
CさんはBさんに「おもちゃ、貸して」と言いましたが、
Bさんはまだ遊びたいので、Cさんに貸しませんでした。
怒ったCさんはBさんを突き飛ばすと、
Bさんはびっくりして泣き出してしまいました。
Cさんはすぐに「ごめんね！」と謝りました。
一部始終を見ていたA先生は、Cさんに近づき、
「どうしてBさんを突き飛ばしたの？」
と聞きました。
Cさんは「ごめんねって言ったよ。」と
すでにBさんに謝ったことを主張してきました。
A先生は、
（Cさんのふだんの態度を注意する良い機会だ）
と思い、
「あのね、謝ればいいってものじゃないのよ。
だいたいあなたは嫌なことがあるといつも他の子に
手を出したり、怒鳴ったりしてるよね。
それでいいと思っているの？
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・。」
と、10分ほどCさんに注意し、ふだんの態度を改めるよう
促しました。
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★考えてみよう・1
A先生の行為は、不適切保育に当てはまるでしょうか？
当てはまる場合は、次の「不適切保育の行為類型（5類型）」のうち、
どれに当てはまるでしょうか？ （複数選択可）
1．子ども一人一人の人格を尊重しない関わり
2．物事を強要するような関わり・脅迫的な言葉がけ
3．罰を与える・乱暴な関わり
4．子ども一人一人の育ちや家庭環境への配慮に欠ける関わり
5．差別的な関わり
★考えてみよう・2
A先生の行為は、『こども基本法』の4つの権利のうち、
どの権利を侵害しているでしょうか？ （複数選択可）
1．差別の禁止（差別のないこと）
2．生命、生存及び発達に対する権利（命を守られ成長できること）
3．こどもの意見の尊重（意見を表明し参加できること）
4．こどもの最善の利益（子どもにとって最もよいこと）
★考えてみよう・3
A先生の行為は、『子どもの権利条約』の4つの権利のうち、
どの権利を侵害しているでしょうか？ （複数選択可）
1．生きる権利（安心・安全な居場所や食べ物があり、必要な手当てを受けられること）
2．育つ権利（生活したり遊んだりして、その子らしさを尊重されながら成長できること）
3．守られる権利（あらゆる暴言・暴力・虐待・プライバシーの侵害などから守られること）
4．参加する権利（自由に意見を言ったり、自ら考えたり決定したりして活動できること）
★考えてみよう・4
A先生の行為は、次の3つのうち、どれに当てはまるでしょうか？
1．質の低い保育
2．不適切な保育
3．虐待（身体的虐待、性的虐待、ネグレクト、心理的虐待）
★考えてみよう・5
もし自分がCさん（こども）だったら、どう思いますか？
★考えてみよう・6
もし自分がA先生だったら、Cさん（こども）にどんなふうに働きかけますか？
◆参考資料
■全国保育士会『保育所・認定こども園における人権擁護のセルフチェックリスト
～「子どもを尊重する保育」のために～』
https://z-hoikushikai.com/download.php?new_arrival_document_id=123
■ユニセフ『子どもの権利条約カードブック』
https://www.unicef.or.jp/kodomo/nani/siryo/pdf/cardbook.pdf?210831
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